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  • 2022-06-08
    为深入推进资助育人,加强对学生的诚信教育、感恩教育、励志教育,引导学生珍爱信用,力行消费,提高借款学生的征信意识、风险意识和感恩意识,树立正确的消费观和价值观,增强学生的诚信意识和责任担当。根据《安徽职业技术学院日博体育,日博注册开展学生资助诚信教育主题活动的通知》的要求,信息工程学院统一部署,举办了以“强意识、树诚信、知感恩、战疫情”为主题的诚信教育系列活动。立榜样,知感恩——学院举办“诚信自强之星”评选和传统经典故事图片展。为进一步加强学生诚信教育,深入挖掘和宣传大学生先进典型,集中展现大学生“自立、自强、诚信、感恩”的优良品质,学院开展了“诚信自强之星”评选活动。为使诚实守信的观念深入人心,在广大学生中倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,学院举办了以“诚信、感恩”为主题的传统经典故事图片展。展示了“不忘漂母”、“信守诺言” 、“曾子杀猪”、“移木建信” 等典型的诚信事例,通过文字与画面的结合将这些故事进行演绎,吸引了师生驻足欣赏学习,对学生的人生观、价值观树立,取得了良好的宣传教育效果。共宣讲,懂珍惜——学院组织召开“诚信大家谈”主题班会。在学院统一安排下,组织在校的66个班级分别通过线上和线下召开
  • 2022-06-08
    6月7日,就业与创新创业指导中心在图文信息中心516举办本学期《大学生创新创业基础》课程师资第二阶段专题培训暨期末教学研讨会。本次培训邀请省级教学名师、国家级创业培训师、中国创新创业联盟专家张祎教授担任主讲。课程授课教师、第八届互联网+大赛师生代表和部门全体成员参加本次培训。培训由就业与创新创业指导中心负责人王乌兰主持。张祎强调,要深刻理解创新创业教育的内涵,《大学生创新创业基础》这门课不单是课堂教学,更要重视创新精神的培养和塑造。在教育实践中,从学生层面,要开阔眼界、活跃思维、增长知识,在授课内容和方式上,教师要关注时代案例,善于积累素材,灵活运用第一手资料进行课堂设计。随后,张祎以商业计划书撰写为切入点从教育维度、大赛本质、备赛要点、评审逻辑、核心内容、PPT制作要求等方面做深度剖析,并解读了新的赛制规则。他指出,要将参赛项目打磨与课程教学改革相结合,以赛促教、以赛促学、以赛促创,充分发挥大赛引领创新创业素质教育的作用。王乌兰结合本次培训的背景和内容及互联网+校赛的相关准备工作,对创新创业课程建设及期末考核提出要求,并希望大家做好培训后的总结实践工作,借名师底蕴之玉,琢各自教学之石
  • 2022-06-07
    时光飞逝,又一个学期即将就此画上了圆满的句号。为推动工作更好的开展,提高学生干部工作的热情和质量。6月6号中午,纺织服装学院团总支学生会在教A附楼二楼召开总结大会。纺织服装学院党总支副书记袁晓玲、团总支负责人胡宏胜以及各班辅导员出席了本次大会,团总支学生会全体成员以及各班团支书齐聚一堂。大会由学生会执行主席梁帆主持。大会在庄严的国歌中拉开了序幕。学生会主席团成员蒋文智做工作总结,他对学院领导老师们的悉心培养表示感谢,分享了自己在学生会的成长历程,总结了自己的工作心得与体会,同时也深入分析了当前学生会存在的一些问题,要求干部们握紧自己的接力棒,干事们做好接住接力棒的准备,继续书写出纺织学子最美的华章。接着,各部门的部长以PPT和演讲的形式对本学期的工作总结进行了展示。并根据以往活动的举办,反思了不足之处,且纷纷表示将继续保持负责、热情的工作态度,更好的为师生服务。袁晓玲做总结讲话并寄语,希望学生干部发挥“四个作用”,一是在“三风建设”中发挥带头作用;二是在各项活动中发挥组织领导作用;三是在日常管理中发挥纽带作用,四是在思想教育中发挥助手作用。树立“三种意识”,一是政治意识,讲学习、讲政治
  • 2022-06-06
    时代不断发展,使命接续传承。为进一步引导青年坚定理想信念,强化使命担当。6月5日中午纺织服装学院学生党支部在纺织楼403会议室,举办“奋楫扬帆再出发,此后不负先辈情”主题学习活动,纺织服装学院党总支副书记袁晓玲以及学生党支部全体党员、部分入党积极分子代表参加了此次学习活动。 君子有意三行诗,对党有情道不尽。百年时光匆匆走过,红色血液的脉搏跳动,传递着我们炽热的信念;在党的带领下,我们成长到如今,心中也充满着爱国爱党的情怀。学生党支部开展“三行叙党情,墨浅意深厚”三行情诗献给党主题活动,活动历时一周,共有53名学生党员级入党积极分子参与投稿,最后评选出优秀原创作品11篇。纺织4班的戚文凤同学在颁奖典礼现场深情诉说道:“忆往昔,敬先辈一樽佳酿。看今朝,铸青年党旗信仰。展未来,继百年红色精神。”同学们写下一首首三行情诗,深情地向党告白。 巧手染旗献予党,红色精神颂党情。山河辽阔,历史苍茫,从华夏大地上第一次飘起鲜红党旗到今天,从曾经的波澜壮阔,到如今的壮丽辉煌,我们的党已走过百年时光。活动现场,同学们运用所学的染整技术,提前裁剪好白棉布,染成鲜红的旗子;接下来大家用黄色染料在红布上手绘
  • 2022-06-06
    为响应安徽省第八届“互联网+”大学生创新创业大赛号召,培养学生的创造精神,增强创新意识,提高创业能力,6月5日,安徽职业技术学院环境与化工学院举办了第八届“互联网+”大学生创新创业选拔赛。环境与化工学院党总支副书记郝建文出席本次比赛,大赛邀请互联网+大学生创新创业大赛优秀指导老师孙鑫、杜晓晗老师和张进成老师担任评委。赛前,环境与化工学院各班级积极响应,学院师生共组建103支队伍踊跃参与,经初选,最终19支队伍脱颖而出,进行现场比拼。各参赛团队从产品服务介绍、市场分析定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍等方面进行了路演汇报,三位评委依据大赛评分规则对每个参赛项目逐一评分。最终,从19个作品中评选出7个优秀作品参加校赛选拔。相较往年,我院学生在参赛数量和质量上都有较大幅度提升。通过本次比赛,进一步激发了我院师生参与创新创业的热情,提升了师生创新创业的能力和我院创新创业大赛的水平。在创新驱动创业、创业引领就业,推动我院创新创业教育改革方面发挥了积极作用。(环境与化工学院王珍丽)
  • 2022-06-06
    习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调,“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”为进一步教育引导广大青年学子衷心拥护党的领导和我国社会主义制度,履行好“请党放心,强国有我”的庄严承诺。6月6日上午,建筑工程学院党总支副书记陈传胜、副院长蒋庆华分别在建工514室、303室为各班团支书、思政委员讲授了一堂专题思政课。 陈传胜结合中国共产党一百年的非凡奋斗历程中形成的伟大精神,给大家上了一堂《光辉历程 壮美画卷——学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神》思政课。用生动、鲜活的案例讲述了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗震救灾精神以及抗疫精神等,强调中国共产党人的精神,是在马克思主义的科学指导下,中国共产党人在中国革命、建设和改革的具体实践中形成的集体意志的外在表现。他号召青年学生在党史学习中汲取营养、鼓舞斗志,从党的光荣传统中受到教育、砥砺初心,从党的历史经验中得到启迪、激发干劲。 蒋庆华以电视剧《觉醒年代》为导入,为同学们上了一堂《学习习近平总书记“七一”重要讲话精神》思政课。胸怀千秋伟业,恰似百年风华,回顾党的百年光
  • 2022-06-06
      6月5日晚,财经商贸学院团总支在经管楼202会议室举办了以“技能成才,强国有我”为主题的第四期读书分享会暨青年说安徽主题演讲活动,财经商贸学院党政班子成员、团总支负责人、团总支及各班团学干部参加了此次活动,活动由财经商贸学院党总支副书记汪洪斌主持。  本次活动主要依托读书分享会平台,共分为两个环节:青年说安徽主题演讲活动、新修订的《中华人民共和国职业教育法》学习分享交流会。在第一环节,英语2022班赵馨、英语2021班王煜、英语2021班张明静围绕改革开放以来安徽的发展变化以及共同富裕等主题,重温了习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,表达了坚定不移听党话、不忘初心跟党走的决心和意志,充分展现了新时代团员青年的使命与担当。财经商贸学院副院长杜淑琳在点评中指出,安徽不但是一片红色热土,也是一方改革沃土,作为青年学生要大力发扬“徽骆驼”精神,矢志艰苦奋斗,练就过硬本领,努力为以后的学习、工作、生活、打下坚实的基础。  第二环节,电商2021班刘星雨、电商2023班胡居尧就学习新修订的《中华人民共和国职业教育法》,分别结合学院正在开展的“2+0.5+0.5”人才培养模式改革情况从学生视角
  • 2022-06-06
    (图书馆通讯员 施静雯)近日,校图书馆召开全体馆员大会。图书馆馆长陈纲、副馆长许兴旺及全体馆员参加会议,会议由陈纲主持。会议共分为两阶段,第一阶段为全馆实地查看、相互学习交流。通过各岗位同志的详细介绍,展示了近期各库室开展全面整治工作以来取得的成绩,展现了焕然一新的馆容馆貌。大家对各库室的变化感到高兴和骄傲,为自己的辛勤付出感到欣慰和自豪。大家彼此相互鼓励,希望做到心往一处想、劲往一处使,朝着一个目标而努力奋斗。会议第二阶段,陈纲领学了习近平总书记给首届大国工匠创新交流大会的致辞,鼓励大家要勤学苦练,努力创新,要学习并领悟劳模精神,劳动精神,工匠精神。接着又领学了全国安全生产电视电话会议的相关内容,要求大家在日常工作中要坚持“生命至上、安全第一”的理念,时刻牢记安全责任重于泰山,并要求各库室及时进行各种安全隐患的全面排查。许兴旺对图书馆近期的工作进行回顾,对各库室下周及暑假的工作进行了安排。主要包括图书馆的空间改造、纸本图书及电子资源的采购情况,信息素养人才的培养计划、持续推进“悦读伴我成长”系列活动的开展等工作,同时,要做好日常的疫情防控。陈纲介绍了6S管理的基本操作要求和实现的追求