来源：安徽教育网
　　
　　6月20日，由安徽职业技术学院承办的安徽省高职学生“综合素质与职业素养”培养工作研讨会召开。省教育厅副厅长李和平到会讲话并启动了安徽省大学生“综合素质与职业素养”教学资源网。“A联盟”院校和部分高职院校院长、分管教学的副院长、教务处长及有关老师近120人参加会议。
　　李和平指出，近年来，我省高等职业教育规模迅速扩大，高等职业教育已成为我省高等教育的重要组成部分和职业教育的龙头，在我省实施“中部崛起”、“861”行动计划、“十二五”发展规划中担负着培养高技能应用型人才的重任，在促进皖江城市带承接产业转移示范区建设中将发挥重要的支撑作用。
　　李和平对“综合素质与职业素养”核心课程的开发给予了高度评价。他指出，高等职业教育要面向人人、面向全社会开放办学，不仅要培养学生的职业技能、就业创业能力，更要培养其职业道德、综合职业素养，使学生成为全面发展的高端技能人才。他强调，各高职院校要在应用型人才教学资源开发、建设、推广上再做新努力。要强化合作，组团发展，加强与行业企业的合作、校际合作和与国外的合作，努力做到教学资源开发、建设面向基本岗位，深入分析专业所面对的产业基础、发展导向和岗位特征，充分体现出高等职业教育的类型特色。他要求联盟各院校首先在内部积极推广使用素质教育核心课程，集思广益，并及时吸纳兄弟院校的意见和建议，不断更新完善素质教育课程相关案例和内容，继而带动我省其他高职院校的积极参与。
　　安徽职业技术学院院长陈传海在致辞中阐述了会议的目的是加强高职学生综合素质与职业素养培养工作，研讨交流“A联盟”学生综合素质与职业素养核心课程开发及教学资源建设经验及成果。并介绍了“A联盟”的基本情况，表示将充分发挥“A联盟”院校的示范引领作用，为提高安徽省高职高专学生的“综合素质与职业素养”作出贡献，为安徽高职教育的改革与发展作出贡献。安徽职业技术学院副院长李雪向与会人员介绍了“A联盟”院校过去两年中在素质教育课程开发上的成果，包括“综合素质与职业素养”核心课程的培养方案、课程标准、立体化教材、教学资源、评价手段等。
　　安徽省高职高专“综合素质与职业素养”核心课程由《品格育成与人生砺炼》、《形象塑造与自我展示》、《职业规划与创业体验》课程组成。会上，三门核心课程的开发人员代表分别作了精彩的课程汇报。由A联盟组织12所联盟院校近30名优秀教师耗时两年开发的“综合素质与职业素养”核心课程将作为联盟院校的公共必修课，以全面提升高职学生综合素质，锤炼学生职业素养为方向。核心课程整合了原有的、具有学科性的十多门公共基础课，与高职院校现有公共课程实现有机融合，与后续专业技能培养课程实现有效衔接。课程体系充分体现了“在技能培养中育成素质”的育人思路。